O Centro Histórico de São José voltou a se transformar em espaço de aprendizado e vivência cultural nesta sexta-feira (29), com mais uma etapa do projeto “Além das Lentes”. A iniciativa levou estudantes do 7º ano do Centro Educacional Municipal (CEM) Antônio Francisco Machado a uma imersão que conecta fotografia, memória e patrimônio histórico.
Durante a atividade, os alunos percorreram pontos emblemáticos da cidade — como museu, praça, teatro e igreja — registrando detalhes da arquitetura e do cotidiano. A proposta é estimular novos olhares sobre o território e incentivar a construção de narrativas visuais a partir da própria experiência dos estudantes.
A iniciativa integra as oficinas conduzidas pela fotógrafa e professora e coordenadora do projeto, Ângela Reck, que destaca o papel da educação sensível no processo formativo. “A fotografia, aqui, não é só técnica. É linguagem e é escuta. Quando o estudante olha para a cidade com atenção, ele também passa a se reconhecer nela, entendendo sua história e sua identidade”, afirma Ângela Reck.
O secretário de Cultura e Turismo de São José, Toninho Silveira, ressalta que o projeto reforça o compromisso do município com a formação cultural e o acesso à arte. “O Além das Lentes mostra como a cultura pode estar dentro da escola e na rua ao mesmo tempo. É uma política pública que valoriza o território, a memória e a criatividade dos nossos jovens”, destaca o secretário.
O olhar histórico também é parte fundamental da experiência. Para o historiador Gabriel Medeiros, do Museu Histórico Municipal Gilberto Gerlach, a proposta amplia a relação dos estudantes com o patrimônio local. “Quando o estudante observa o Centro Histórico através da fotografia, ele deixa de ser apenas espectador e passa a ser narrador da própria cidade. Isso fortalece a consciência de preservação e pertencimento”, avalia o historiador.
Nas próximas etapas, o projeto avança para o audiovisual. Estudantes do Sesc Comunidade iniciarão a produção de um curta-metragem documental coletivo, com foco em histórias e vivências do cotidiano, ampliando o repertório artístico e social dos participantes. “Agora vamos para o documentário, que é um mergulho ainda mais profundo na realidade deles. Os alunos vão construir narrativas a partir das próprias vivências, transformando memória em linguagem audiovisual”, completa Ângela Reck.
O projeto integra o PAC – Cultura por toda São José, iniciativa de incentivo cultural da Prefeitura de São José voltada ao fortalecimento de ações artísticas e formativas no município.
